A Prefeitura de Uruçuí, através da Secretaria Municipal de Educação, organizou um evento de formação intitulado “Do Cuidar ao Incluir” na última sexta-feira (23), na Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O encontro teve como objetivo reunir profissionais da rede municipal de ensino para discutir e aprimorar as práticas de educação inclusiva.
Formação e troca de experiências
O evento contou com a presença da secretária de Educação, Ana Carolina Saraiva, e da subsecretária Suelânia Pinheiro, que acompanharam as atividades voltadas para o fortalecimento da educação inclusiva. A programação incluiu uma palestra da neuropsicopedagoga Uilma Martins Santos, que abordou as diferenças entre birras, crises e desregulação emocional, fornecendo orientações para que os profissionais possam identificar e lidar com essas situações de forma acolhedora, respeitando as particularidades de cada aluno.
Oficinas práticas e desenvolvimento pedagógico
Os participantes também tiveram a oportunidade de participar de oficinas práticas ministradas pela pedagoga Asterly Carvalho, especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Educação Especial e Inclusiva. As oficinas foram voltadas para a produção de recursos pedagógicos que poderão ser utilizados no dia a dia escolar, contribuindo para o desenvolvimento, a autonomia e a aprendizagem das crianças.
O encontro não se limitou ao compartilhamento de conhecimentos, mas também proporcionou um espaço para os profissionais trocarem experiências sobre os desafios enfrentados nas escolas. Esses relatos foram fundamentais para reflexões sobre como melhorar o atendimento às diferenças individuais entre os alunos.
A formação “Do Cuidar ao Incluir” é parte das iniciativas da Secretaria Municipal de Educação de Uruçuí para preparar os profissionais da rede, visando criar um ambiente escolar mais acolhedor e acessível. Compreender que cada criança possui seu próprio ritmo e necessidade é essencial para a inclusão, e essa formação busca garantir que todos sejam bem recebidos e acompanhados em seu processo de aprendizagem.
Fonte: GP1
